（农林技术学院实验实训中心）
有机化学实验室（Ⅰ）/农产品有效成分分离实验室
建立时间：2007年
面积：177.3 m2
服务对象： 化学教育、初等教育（科学方向）、生物教育、食品营养与检测、农业生物技术等专业学生。
主要仪器设备及功能：全套磨口玻璃仪器；恒温电磁加热搅拌器、电热套、烘箱等加热、烘干工具；制冰机、电冰箱等致冷设备；循环水式真空泵、超声波清洗仪、旋转蒸发仪、旋光仪、数字式阿贝折光仪，数字显微熔点测定仪等精密仪器；可同时供50名学生进行实验。
1.承担化学教育、生物教育专业学生专业的“有机化学实验”课程教学工作。开出实验28个,其中基本操作实验14个，合成实验12个,设计性实验2个；
2.承担食品营养与检测、生物技术、园林技术等专业的基础化学实验；
3.教师科研工作及学生开放性实验；
4.学生毕业论文设计。
实验项目及内容：
No. |
实验实训项目名称 |
1 |
醇和酚的性质 |
2 |
2-硝基-1，3-苯二酚的制备 |
3 |
乙醚的制备 |
4 |
醛和酮的性质 |
5 |
苯亚甲基丙酮和二苯亚甲基丙酮的制备 |
6 |
肉桂酸的制备 |
7 |
羧酸及其衍生物的性质 |
8 |
乙酸乙酯的制备 |
9 |
生物碱的提取 |
分析化学实验室Ⅰ/学生科技创新实验室简介
建立时间：2007年
面积：157.44 m2
服务对象： 化学教育、生物教育、食品营养与检测专业学生
主要设备与功能：每个学生配有1套滴定分析仪器;半自动电光分析天平、电子分析天平、722s分光光度计，台式数显酸度计、全不锈钢气流干燥器、干燥箱，马弗炉，电动离心机、磁力加热搅拌器、水浴锅等、自动电位滴定仪等大中型精密实验仪器等。
1.承担化学教育、生物教育专业学生的“分析化学实验”课程教学工作。实验项目主要包括：定量分析基本操作训练、典型的分析方法实验和简单的仪器分析实验、分析结果的计算和数据处理的一般方法。可同时供48名学生进行实验；
2.承担学生开放性科技创新实验；
3.教师科研工作及学生开放性实验；
4.学生毕业论文设计。
实验项目及内容：
No. |
实验实训项目名称 |
1 |
酸碱溶液的配制和浓度比较 |
2 |
酸碱标准溶液浓度的标定 |
3 |
硫酸铵含氮量的测定（甲醛法） |
4 |
混合碱中NaOH及Na2CO3含量的测定 |
5 |
EDTA标准溶液的配制和标定 |
6 |
自来水总硬度的测定 |
7 |
混合碱中氢氧化钠和碳酸钠含量的测定； |
8 |
水果中抗坏血酸（Vc）含量的测定（直接碘量法） |
9 |
补钙制剂中钙含量的测定（高锰酸钾间接碘量法） |
无机化学实验室Ⅰ/化学实验技能训练室简介
建立时间：2003年
面积：177.3 m2
服务对象： 化学教育、生物教育、畜牧兽医、食品营养与检测、农业生物技术、园林技术等专业
主要设备与功能：配备的常规设备有：干燥箱、试管干燥器、循环水真空泵、离心机、磁力加热搅拌器、水浴锅等。先进的数显式酸度计、电光分析天平、自动电位滴定仪、分光光度计等大中型精密实验仪器、直流稳压电源等中学化学实验用常规成套仪器等，可同时供48－54名学生进行实验。
1.承担化学教育、生物教育专业的“无机化学实验”课程教学工作。实验28个,其中验证性实验14个，设计性实验2个；
2.承担化学专业“中学化学教材教法实验”教学工作；目前开放的实验有：蜡烛燃烧时的变化、氧气的实验室制法、二氧化碳的实验室制法、质量守恒定律的探究、铁制品锈蚀条件的探究等10个；
3.承担畜牧兽医、食品营养与检测、农业生物技术、园林技术等专业基础化学的相关实验；
4.教师科研项目；
5.学生毕业论文。
No. |
实验实训项目名称 |
1 |
金属镁相对原子量的测定 |
2 |
溶液的配制 |
3 |
酸碱滴定 |
4 |
过氧化氢分解热的测定 |
5 |
化学反应速率的测定 |
6 |
电离平衡、盐类水解和沉淀平衡 |
7 |
醋酸解离常数的测定 |
8 |
氧化还原反应 |
9 |
氯化钠提纯 |
物理化学实验室简介
建立时间：2007年
面积：157.44m2
服务对象： 化学教育、生物教育专业学生
主要设备及功能：数字式低真空测压仪、饱和蒸气压装置、超级恒温水浴、数字式微压差测压仪、表面张力测定仪、精密温度温差仪、精密数字式电子电位差计、自动旋光仪、氧弹量热计、凝固点下降冰点仪、磁天平等131台（件）。
1.承担化学教育 “物理化学实验”课程教学工作，可同时供48名学生进行实验；实验项目：液体饱和蒸汽压的测定、粘度法测定高聚物相对分子质量、凝固点降低法测定摩尔质量、电动势法测定化学反应热力学函数、乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定、氨基甲酸氨的分解、表面张力的测定、燃烧热的测定、磁化率的测定等共计10个涉及化学热力学、动力学、电化学、溶液理论等方面的学生实验，具备专科化学专业物化实验基本条件。
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
No. |
实验实训项目名称 |
1 |
燃烧热的测定 |
2 |
粘度法测定水溶性高聚物相对分子质量 |
3 |
凝固点降低法测相对分子质量 |
4 |
最大气泡法测定溶液表面张力 |
仪器分析实验室简介
建立时间：2004年
面积60.48m2
服务对象： 化学教育、生物教育、食品营养与检测专业学生
功能简介：拥有半自动电光分析天平及等设备。
1.承担化学教育、生物教育、食品营养与检测等相关课程教学工作；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
No. |
实验实训项目名称 |
1 |
光电分析天平的称量 |
2 |
电子分析天平的使用 |
3 |
分光高度计的使用及数据分析 |
4 |
红外光谱仪的原理及构造 |
植物生物学实验室
建立时间：2007年
面积：98.58m2
服务对象： 生物教育、化学教育、初等教育、园林技术、生物技术等专业学生.
主要设备与功能： 实验室现有摄影体视显微镜、摄影生物显微镜、双目生物显微镜、722分光光度计、切片机、光照培养箱、生化培养箱、电泳仪等大中型仪器，还有自制植物标本200余份，基本能满足植物分类部分的教学工作。
1.承担生物教育、化学教育、初等教育、园林技术、生物技术等专业学生 “植物生物学实验”课程实验。开出“植物生物学实验”18个,其中验证实验12个，其它类型实验6个；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
动物生物学实验室简介
建立时间：2007年
面积：78.72m2
服务对象： 生物教育、初等教育、畜牧兽医专业学生.
主要设备与功能：实验室现有摄影体视显微镜、摄影生物显微镜、双目生物显微镜等大中型仪器，陇南等地分布的多种珍贵动物剥制标本、购买及自制的各类浸制标本200余件，能满足该专业的实验教学及教师的科研工作。
1.承担“动物生物学实验”课程实验。开出“动物生物学实验”15个,其中验证实验5个，复合课实验10个；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
人体解剖与生理学实验室简介
建立时间：2007年
面积：78.72m2
服务对象：生物教育、初等教育、畜牧兽医专业学生
主要设备与功能： 实验室现有肺活量计、心电图机、血红蛋白仪、摄影体视显微镜、摄影生物显微镜、双目生物显微镜等大中型仪器，人体肌肉骨骼肌等标本.
1．承担生物教育专业的“人体解剖生理学”开出“人体解剖生理学实验”实验13个,其中验证性8个，综合性实验5个;
2．教师科研工作及学生开放性实验；
3．学生毕业论文设计。
动物标本室简介
建立时间：2001年
面积：95.58m2
服务对象： 生物教育、畜牧兽医、生物技术、化学教育、初等教育等专业学生.
主要设备与功能： 实验室现有动物标本室始建于2001年，现有标本室为2007年重建。多年来，学校几次拨专款购置了部分珍稀动物标本，特别是近几年更加大了标本室建设的力度，拨出数万元专款用于动物标本室建设，相关教师也充分利用教学实习和资源考察的机会，采集并制作了大量动物标本。
目前动物标本室拥有脊椎动物标本41目、101种。其中有陇南分布的国家一级保护动物金钱豹、云豹、红腹角雉、白尾长冠雉、金雕等；国家二级保护动物有黑熊、猞猁、苏门羚、水獭、红腹锦鸡、天鹅等。
园林景观室简介
建立时间：2012年
面积：60.6m2
服务对象： 园林技术、食品营养与检测等专业学生.
现有主要仪器设备为方正文祥E520电脑27台【Intel Pentium Dual-Core E6600 3.06G Hz CPU/DDR3 4GBM内存/500GB SATA硬盘/AMD Radeon HD 6350 512MB独显/23.1英寸LCD显示器】，DCS-1024+千兆网络交换机2台，HCP-320X投影机一套，HV-6100视频展示台一台。
该室微机系统为Windows XP平台，安装有教学所需的各种应用程序，主要有：photoshop cs6、Auto CAD 2010、Autodesk 3DS Max 2010、Google SketchUp Pro.8、园林景观设计软件YLCAD、营养配餐软件等。
1.主要承担 “园林景观辅助设计”所需课程的教学、实训和访问互联网的需要；
2.承担食品营养与检测专业学生营养配餐实训联系；
3.承担各种相关短期培训、学生职业技能训练和实操考试。
动物外产科手术室/动物诊疗室简介
建立时间：2012年
面积：47.31m2
服务对象：畜牧兽医专业的学生
主要设备与功能：动物手术台，大、小动物手术器械箱，无影灯，不锈钢扇形器械台、兔鼠两用解剖台、湿式电解质分析仪、家禽孵化机、超声波清洗器、瘤胃金属探测器、大小循环电动模型、六柱栏等，基本能够满足兽医部分教学工作。
1.承担动物外科学的实训任务：动物保定法演示性实验，消毒与灭菌基础性实验，注射法与穿刺术演示性实验，手术基础技术设计性实验，以及眼部手术、头部手术、颈部手术、胸部手术、腹部手术、阉割术等的验证或设计性实验，外、骨科诊断，动物产科诊断以及家畜与宠物外科疾病的治疗，消化系统检查，呼吸系统与循环系统检查，呼吸系统与循环系统检查等；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
动物病理生理实验室简介/动物药理实验室简介
建立时间：2012年
面积：65.56m2
服务对象：畜牧兽医专业的学生
主要设备与功能：KS-II型康氏振荡器、GDX-50/75型低剂量便携式X光机、TDP-CQ10型特定电磁波治疗器、SAC-1胎儿绞断器、JL-D药理生理实验多用仪、兽医外产科机械包、高压灭菌锅、动物投影仪、多道生理信号采集系统、动物投影幕布、多媒体设备等。基本能够满足兽医部分教学工作。
1.承担家畜、家禽等动物病理、生理和药理课程实验、实训和诊断。可完成的实训项目有血液、呼吸、心血管、泌尿生理学及神经-体液(内分泌)机制调节的观察；通过组织病理学实验，可以使学生掌握机体组织的正常结构及病变特征，熟悉常规石蜡切片制作及免疫组化染色技术等。
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
动物解剖实验室简介
建立时间：2012年
面积：65.56m2
服务对象：畜牧、兽医专业的学生
主要设备与功能：二道生理记录仪，电刺激器，微电放大器，生物电放大监听器，单记纹鼓，电热恒温培养箱，双路直流前置放大器，数码生物显微镜，三目落射荧光显微镜，大动物解剖台，小动物解剖台，电冰箱，磁力加热搅拌器、电热鼓风干燥箱、兔固定箱、电动喷雾器、三杯风速计、直肠检查模型、皮脂厚度计、多媒体设备等。
1.主要承担家畜、家禽解剖学实验，即从动物体运动、消化、心血管和神经等各大系统出发，认识正常动物机体结构及其与功能的关系；局部解剖操作，使学生由浅入深、由表及里、由外向内、由皮肤、肌到神经血管、由整体到局部及至解剖各器官，了解各个部位脏器间毗邻关系；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.专科生毕业论文设计。
动物育种与繁殖实训室简介
建立时间：2015年
面积：65.56m2
服务对象：畜牧兽医专业的学生
主要设备与功能：小型饲养笼
主要承担小型动物的饲养。
动物营养检测实验室简介
建立时间：2012年
面积：69.66m2
服务对象：畜牧兽医、食品营养与检测专业的学生
主要设备与功能：红外水分快速测定仪、凯式微量定氮蒸馏装置、多参数水质分析仪电子天平、氧弹式测温器、热导池检测器、数字贝克曼浸度计、电子分析天平、涡流混合仪、电冰箱、电热恒温培养箱、分光光度计等。
1.主要承担饲料营养成分检测、饲料常规营养分析、饲料资源利用与安全评价、畜禽营养需要量研究、饲草种质资源的利用等研究；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.专科生毕业论文设计。
动物防疫检疫实验室简介/动物传染病实验室简介
建立时间：2012
面积：65.66m2
服务对象：生物教育、生物技术、园林技术、畜牧兽医专业等的学生
主要设备与功能：超净台、调温调湿箱、水浴锅、振荡器、冰箱、移液枪等；
1.主要承担了动物传染病实验；疑似病畜的血液、组织器官的检疫工作，病原分离与培养实验实训；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
微生物实验室简介
建立时间：2012
面积：65.66m2
主要设备与功能：无菌超净工作台、恒温水浴摇床、恒温培养箱、调温调湿箱、电热恒温干燥箱、电子台秤、高压蒸汽灭菌锅、冰箱、电子分析天平、电子天平等。
1.承担微生物学及食品微生物学实验项目：微生物学试验常用玻璃仪器洗涤及干热灭菌、环境及人体表面微生物的检测及菌落形态观察、显微镜的使用及革兰氏染色法、牛肉膏蛋白胨培养基的制备、土壤微生物的分离和纯化、温度和pH值对微生物生长的影响、微生物菌种保藏技术、微生物次级代谢产物的检测（淀粉酶）等实验实训。
2.承担食用菌栽培技术实验短段木熟料栽培灵芝、母种的制作、原种、栽培种制作、塑料袋熟料栽培灵芝、灵芝菌种质量鉴定、发菌管理、灵芝造型、灵芝盆景制作与欣赏、PDA培养基等实验实训；
3.教师科研工作及学生开放性实验；
4.学生毕业论文设计。
食用菌接种室简介
建立时间：2014
面积：20m2
主要设备与功能：无菌超净工作台、恒温培养箱、培养架等。
1.承担食用菌母种分离、母种提纯（母种转管）、栽培种制作等实验实训；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计
生物化学实验室简介
建立时间：2014
面积：69.66m2
服务对象：生物教育、食品营养与检测、生物技术及应用专业学生
主要设备与功能：真空冷冻干燥机、超纯水制备仪、电热鼓风干燥箱、台式低速离心机、旋转蒸发仪、菌种摇床、可见分光光度计、紫外分光光度计、旋涡振荡器、八联体磁力加热搅拌器、电子分析天平、超声波清洗机、微波炉、冰箱、电脑多媒体等设备。
1.承担《基础生物化学实验》、《食品生物化学实验》及《动物生物化学实验》相关实验：蛋白质含量测定（考马斯亮蓝法）、分离氨基酸（纸层析法）、 唾液淀粉酶活性的检测、人体AB0血型的测定、SDS聚丙烯酰胺凝胶分离血清蛋白、7.3,5-二硝基水杨酸比色定糖法、核酸的提取及鉴定等；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
食品营养与卫生实验室简介
建立时间：2014年
面积：43.21m2
服务对象：食品营养与检测专业学生、全校学生
主要设备与功能： 主要有分光光度计、烘箱、酸度计、组织捣碎机、粉碎机、磁力搅拌器、分析电子天平、水浴锅、冰箱、体重身高计、皮褶厚度仪等设备。
1.承担“食品营养与卫生”、“营养配餐与设计”、“食品化学”等课程实验实训：果蔬中维生素C含量、白酒中甲醇、食品中亚硝酸盐含量、食用油脂酸价及过氧化值、鲜奶的卫生质量、油脂皂化价测定及检验、体格测量及评价、食谱设计与制作、美拉德反应初始阶段的测定等；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
植物保护实验室简介
建立时间：2012年
面积：65.56m2
服务对象：园林技术、生物技术等专业学生
主要设备与功能：主要有植物检疫工具箱、频振式杀虫灯、体视显微镜、数码生物显微镜、农药残留速测仪、超低容量喷雾器、积温仪、日立投影机、鸿合ZY-3000A视频展示台、昆虫采集工具、昆虫标本、植物病害标本等。
承担植保、园艺、园林、农艺等专业的植物病虫害防治技术的实验和实训，可进行植物病虫害标本的采集、整理、分类及贮藏等实训，开展植物病虫害防治技术的研究、推广及服务工作，并可进行职业技能培训、职业技能鉴定、职业技能竞赛等活动的服务工作；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
食品理化分析实验室简介
建立时间：2012年
面积：69.66m2
服务对象：食品营养与检测专业学生.
主要设备与功能： 干燥箱、马弗炉、离心机、水浴锅、数显式酸度计、分光光度计、微波炉、电磁炉、食品理化检验箱等。承担“仪器分析”、“食品分析与检测技术”、“食品安全快速检测技术”等课程实验。
1.能进行食品中水分含量和水分活度测定、灰分及主要矿质元素测定、蛋白质和氨基酸测定、脂肪测定、碳水化合物测定、酸度测定、亚硝酸盐测定、重金属测定、新鲜度检验、水果蔬菜中农药残留快速检测、农产品亚硫酸盐含量测定和农产品黄曲霉毒素B1测定等实验；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
食品工艺实训室简介
建立时间：2015年
面积：65.56m2
服务对象：食品营养与检测、生物技术及应用专业学生.
主要设备与功能： 远红外烤箱、和面机、榨汁机、电磁炉、电热恒温干燥箱、菜板、蒸煮锅、糖度计等。
1.承担食品营养与检测、生物技术及应用《食品加工技术》、《食品工艺学》实验；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
畜牧兽医综合准备室简介
建立时间：2015年
面积：20m2
服务对象：生物教育、生物技术、园林技术、畜牧兽医等专业学生.
主要设备与功能：石蜡切片机、石蜡组织包埋机、生物组织脱水机、显微成像系统、恒温摊片烤片机等，
1.承担动物、植物相关生理、病理等切片的制作、观察等实验；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
植物组织培养实训室简介
建立时间：2012年
面积：65.56m2
服务对象：生物教育、生物技术、园林技术等专业学生.
主要设备与功能：六孔水浴锅、电动摇床、电热蒸馏水器、电冰箱、手提式高压灭菌锅、定时器、酸度计以及各种玻璃仪器，并配有多媒体电脑与投影机。
1.承担植物组织培养课程的相关实验如培养基的制作等；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
植物组织培养准备室简介
建立时间：2012年
面积：43.2m2
服务对象：生物教育、生物技术、园林技术等专业学生.
主要设备与功能：高压消毒锅、恒温培养箱、十万分之一电子分析天平、人工培养箱、光照培养箱、电冰箱、数码生物显微镜、三目落射荧光显微镜、培养基定量灌装机、以及配制培养基的各种玻璃仪器和试剂。
1.承担植物组织培养课程的相关实验教师进行课前实验实训准备；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
教师无菌操作室简介
建立时间：2014年
面积：20m2
服务对象：生物教育、生物技术、园林技术等专业学生.
主要设备与功能：超净工作台、人工培养箱、接种器材、培养架等。
主要承担由教师进行植物组织培养课程中植物材料前期准备工作。
无菌操作室简介
建立时间：2012年
面积：69.66m2
服务对象：生物教育、生物技术、园林技术等专业学生.
主要设备与功能：超净工作台、空调机、组培推车、紫外光源、接种灭菌器、空气消毒器、接种器材等。
1.主要承担学生植物组织培养课程中植物材料的取材、培养材料的消毒和接种、培养物的转移、试管苗的继代培养、原生质体的制备以及一切需要无菌操作的技术程序等；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
植物组织培养洗涤灭菌室简介
建立时间：2012年
面积：20m2
服务对象：生物教育、生物技术、园林技术等专业学生.
主要设备与功能：电热恒温鼓风干燥箱、电热干燥箱、不锈钢组培筐、可调封闭电炉等。
主要承担学生植物组织培养课程中相关实验器材洗涤灭菌等。
组培移栽观察室简介
建立时间：2012年
面积：157.2m2
服务对象：生物教育、生物技术、园林技术等专业学生.
主要设备与功能：增湿机、除湿机、空调、恒温培养箱、培养架等。
1.主要承担学生植物组织培养课程中植物材料组织培养：植物愈伤组织的培养、芽的诱导、芽的增殖、生根培养及炼苗等；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
植物环境实验室简介
建立时间：2012年
面积：65.56m2
服务对象：生物教育、生物技术、园林技术等专业学生.
主要设备与功能：土壤水分测定仪、通风干湿表、地温计、粮食水分测定仪、土壤硬度计、大气采样器、手持糖量计、乳稠计、奥氏气体分析仪等。
1.承担能农作物生产技术、作物遗传育种等课程的农作物形态类型识别、估产和室内考种、种子质量检验，农作物田间调查、诊断和估产等实验、实习、实训；
2.承担农作物生产技术培训、职业技能鉴定和专业技能竞赛，进行农作物标本的采集、制作、分类和保存，及开展农作物生产技术的研究、推广和服务等工作；
3.植物生理生态相关内容的实验和研究。
4.教师科研工作及学生开放性实验；
5.学生毕业论文设计。
分子生物学实验室简介
建立时间：2014年
面积：65.56m2
服务对象：畜牧兽医、生物教育、生物技术、园林技术等专业学生.
主要设备与功能：酶标分析仪和电脑（雷杜）、移液排枪、光照培养箱SPX-250-GB、生化培养箱、不锈钢立式灭菌器、离心机摇床、生物信号采集系统、磁力搅拌器、手持式兽用B超、PCR仪、动物防疫应急工作箱、血液冷藏箱、三目落射荧光显微镜、电热恒温鼓风干燥箱、超声波清洗器、显微镜、电脑、视频展示台、细菌过滤器、康氏振荡机、数显游标卡尺、组织匀浆机、微量加样器等。
1.主要承担了动物传染病实验；疑似病畜的血液、组织器官的检疫工作；病原分离与培养；
2.承担血清学、免疫学、基因扩增、杂交、克隆、蛋白纯化、表达等病原学研究；
2.教师科研工作及学生开放性实验；
3.学生毕业论文设计。
植物标本室/中草药标本室简介
建立时间：2015年
面积: 66m2
服务对象：生物教育、生物技术及应用、园林技术、初等教育（科学）等专业学生。
主要设备与功能：拥有GPS、织物烘干机、完备的植物标本采集、制作的各种工具及用于标本保存的标本柜，收藏、制作、陈列陇南当地植物标本以及中草药标本。目前收藏植物及中草药标本两千余份。
1.完成植物标本的采集、制作；植物物种的分类鉴定；对外提供陇南植物物种信息的查询与交流。
2.用于教师开展科研工作及学生开放性实验。
3.用于学生毕业论文设计。
园林测量制图室简介
建立时间：2015年
面积：65.56m2
服务对象：园林技术专业学生.
主要设备与功能： 自动安平水准仪、电子经纬仪、罗盘仪、精密全站仪、RTK、相关园林制图工具等。可为生物技术专业，能完成高程测量、角度测量、距离测量、地形测量、面积测量等。可从事地形图测绘，工程测量，以及园林工程设计和园林工程施工测量、制图等。
1.承担园林技术专业园林测量、制图等实验实训。
2.接受校外测量任务；
3.教师科研工作及学生开放性实验；
4.专科生毕业论文设计。
教授实验室（一）
个人简介：
王都留，男，1987年6月毕业于西北师范大学化学系，2002年6月获西北师范大学教育硕士学位。1987年７月到礼县师范学校工作，2001年3月被聘为陇南师范学校高级讲师，2014年7月获教授任职资格。获甘肃省中小学省级学科带头人、第六届“挑战杯”优秀指导教师、校级优秀教师、优秀党员等荣誉称号。主持完成甘肃省教育厅项目1项、校级重点课题2项。
主要研究方向：
陇南地方酒酿造工艺改进研究
代表性论文：
1.王都留,杨建东,杨升宏,郭锦秀.FePO4包覆Fe3O4磁性纳米微粒的合成及其在Cr(Ⅲ)富集分离中的应用[J].化学学报,2013,09:1287-1292.
2.王都留,何九军,叶文斌,杨建东.麦淋酒酒曲中“百草尖”配方的研究[J].酿酒科技,2015,06:38-40.
3..王都留,燕翔,杨建东.利用数轴法求解热力学问题[J].化学教育,2015,12:16-18.
4.王都留,叶文斌,杨建东,何九军.麦淋酒酒曲配方与制曲工艺探究[J].中国酿造,2012,10:187-189.
5.王都留,叶文斌,杨建东,何九军.“麦淋酒”的酿造工艺[J].甘肃高师学报,2012,05:14-16.
开展研究项目：
1、主持：陇南地方酒酿造工艺研究，校级重点科研项目。
教授实验室（二）
个人简介
崔文辉，男，1964年2月出生，甘肃省天水人，1985毕业于天水师专化学系。2004-2006年在西北师大攻读高校教师在职研究生，获理学硕士学位。2009，9-2010，7年参加教育部高等学校青年骨干教师国内访问学者项目，在陕西师范大学“药用植物与天然有机化学”教育部重点实验室学习进修一年，2016年4月至7月在兰州大学化学化工学院听本科生《有机化学》课，并学习天然产物的分离技术。现在陇南师专农林学院担任化学教育专业《有机化学》、《有机化学实验》等课程的教学工作。2015年出版学术专著《有机化学反应基本类型及机理》一部。主持并完成甘肃省自然科学基金计划项目“新型离子液体催化剂的设计合成及其催化活性研究（2011-2015）”一项。在《有机化学》、《精细化工》、《化学试剂》、《合成化学》、《化学研究》、《化学教育》等刊物上发表学术及教学科研论文10余篇。2015年6月晋升教授职称。
主要研究方向
精细有机合成；绿色催化；陇南特色农产品有效成分活性研究。
代表性论文
1.《新型异核双阳离子型磺酸功能化离子液体的合成及其催化活性》，《有机化学》，2015，35（4）,890-897，崔文辉;魏太保；张有明;贾如琰;王昱
2、《基于N,N'-二(3-吗啉基丙基)哌嗪三核阳离子酸性离子液体的合成及其催化作用》，《精细化工》2015，32（2）,154-222，崔文辉;贾如琰;王昱;王都留;李宝林
3.新型功能化Brφsted酸性离子液体1,4-二(4-磺酸基丁基)哌嗪硫酸氢盐磺酸的合成及其对酮醛交叉Aldol缩合反应的催化作用，《合成化学》，2013，21（1），21-25；崔文辉;吴磊;贾如琰;王都留;王昱
4.两种基于哌嗪阳离子的磺酸功能化离子液体的合成及其结构表征和物理性质测定:《化学研究》，2013，24（3）,307-310，崔文辉;贾如琰;王都留;王昱;吴磊
5.微波辐射下2-芳氧甲基苯并咪唑类化合物的合成:《有机化学》，2007，27（7）893-897，张有明;崔文辉;魏太保
6. 2,2′-苯二氧甲基二苯并咪唑类化合物的微波合成:《化学试剂》，2007，29（8）,487-489，崔文辉;张有明;魏太保
7. 2-芳氧甲基苯并咪唑类化合物的合成《合成化学》，2006，14（4）,364-368.崔文辉;张有明;魏太保
8.化学演示实验应重视“对比”效果: 《化学教育》2005，26（12）,55-569.崔文辉;张有明;魏太保
开展研究项目
主持：新型离子液体催化剂的设计合成及其催化活性研究。甘肃省自然科学基金。
