按教务处要求经学院研究决定，6月1日至5日，我院教师按课表下课堂，组织学生开展多层次、多角度、多形式的心理疏导工作，帮助学生调解心理状态；同时调研分析学生线上学习情况，进行复习、阶段性考查、线上教学与线下教学衔接安排等工作。
